【研究生会】识学术、解迷惑、促交流——2015级研究生学术启蒙交流会圆满成功

    入学三个月以来，许多研究生一年级同学反映，在生活规划、学术入门等方面一头雾水、满心疑惑，希望得到老师和师兄师姐们的指导解答。为更好的促进研究生一年级同学的学术发展，由公共卫生学院研究会学术部主办的“2015级研究生学术启蒙交流会”于2015年12月14日在逸夫楼409教室顺利开展。

本次活动邀请了健康教育系副主任常春教授、妇女与儿童青少年学系副主任王晓莉老师、学术和学生工作经验丰富的研究生国家奖学金获得者毛瑞雪以及 “学术细胞发达”的新生代表田耀华同学，到场嘉宾与研究生一年级新同学分享学术经验，解答学术困惑，展开了一场别开生面的学术大课堂。

14日晚18:30，交流会正式开始，首先由主持人介绍参会嘉宾，随后由常春老师首先开讲。常老师为研究生新生送上“博、达、雅”三个字，并针对同学们的疑惑给出了建议：如关于研究生规划、文献筛选、选题及论文发表等问题的一些小贴士。常老师深入浅出的讲解，生动精炼的阐述，赢得了同学们的阵阵掌声。

接下来由新生代表演讲，田耀华同学从自身出发，与大家分享了自己的学术经验。田耀华同学用切实经历告诉我们，不要只看到别人的光彩，要看到光彩的背后是大量的付出，付出足够多，必会有收获！

研究生期间，学术生活很枯燥，如何调剂？老生代表毛瑞雪为大家分享了如何在繁杂的学习生活中合理规划、正确选择，并有效率的处理好学术与学生工作、社会活动等之间的关系。毛瑞雪作为“过来人”为新生分享经验，使大家受益颇深。

会议接近尾声，王晓莉老师以“主动学习，积极生活”为主题为大家进行了演讲，并让在座同学思考：什么是主动学习？为什么要主动学习？怎样主动学习？问题的提出引起了在座同学的深入思考，王老师也就如何主动学习给出了建议：出现问题首先要学会自己思考，同时也要善于向导师请教，帮助自己做解答。王老师还提出，作为一名研究生要自信、有思想，具备良好的语言表达能力和文字表达能力，最终实现理想，收获幸福！

最后现场互动环节，在座同学把握机会，踊跃提问，老师们都热情回答并相互补充，如什么样的人适合做学术？如何正确认识自己？研究生需要培养哪些能力？等等问题。会后同学们也积极向老师、师姐请教、与新生代表进行交流。本次学术启蒙交流会也在阵阵掌声和满满收获中圆满落下帷幕。